Опре­де­ли­те, какую часть часа со­став­ля­ют 10 минут

а)  

б)  

в)  

г)  

На ри­сун­ке AE и CD  — ме­ди­а­ны тре­уголь­ни­ка ABC, OD = 6 см. Най­ди­те длину от­рез­ка CO:

а)  9 см

б)  6 см

в)  12 см

г)  18 см

Ре­ши­те ли­ней­ное не­ра­вен­ство 3 > 2x − 7.

Пред­ставь­те в виде сте­пе­ни с ос­но­ва­ни­ем a вы­ра­же­ние (a^-2)^-4 · (a²)^-3.

От­ре­зок BM  — вы­со­та па­рал­ле­ло­грам­ма ABCD, про­ве­ден­ная к сто­ро­не AD, угол С = 30°, BC = 12 см, CD = 10 см. Най­ди­те пло­щадь па­рал­ле­ло­грам­ма.

По­строй­те гра­фик функ­ции

Ре­ши­те урав­не­ние

Най­ди­те длину окруж­но­сти, впи­сан­ной в пра­виль­ный ше­сти­уголь­ник, если его пе­ри­метр равен см.

Двум ра­бот­ни­кам было по­ру­че­но вы­са­дить цве­точ­ную рас­са­ду для укра­ше­ния парка. Пер­вый ра­бот­ник вы­са­дил 360 ку­стов рас­са­ды, а вто­рой  — 480 ку­стов. Пер­вый ра­бот­ник вы­са­жи­вал на 10 ку­стов в час мень­ше, чем вто­рой, и ра­бо­тал на 2 ч доль­ше вто­ро­го. Най­ди­те, сколь­ко ку­стов рас­са­ды вы­са­жи­вал каж­дый ра­бот­ник за 1 ч.

Срав­ни­те зна­че­ния вы­ра­же­ний и если а